我喜欢这堂课作文600字

这对于全班来说都是一个耸人听闻的消息，因为在那天，我们将去动物园参加一个超级精彩的公开课。

早上八点，我们在学校门口集合，出发去我们的目的地——动物园。

到达动物园后，我们叽叽喳喳地走出汽车。老师要求我们整齐地排成两行，数人数，然后给我们每人发一张卡片，上面有动物的各个部分。让我们找到动物并给它拍张照。

一名导游负责带我参观动物园。他让我叫他“导游杜”。所以我们开始了寻找动物的游戏。我看着我的卡片，惊讶地叫了一声:“这是一根丹顶鹤羽毛！”然后，我们跑向挂着“小鸡湾”的大门。

我们一进大门，就看到了丹顶鹤。我看见它高高地抬起脖子，张开嘴叫了一声。它举起它美丽的翅膀，在天空低飞。翅膀完美地形成了一个弧形。它有时低下头，好像在喝水。导游说:“丹顶鹤是一种国家一级保护动物。这是一种起重机。它是一种大型涉禽，长120-160厘米，重约7000-10500克。它头上戴着一顶红色的帽子，脖子是黑色的，除了尾巴，身体是白色的，脚是黑色的。它非常漂亮！”我若有所思地点点头，看着美丽的风景:平坦的土地上有一个小水坑。丹顶鹤纤细的腿站在上面。它低下头喝了一口清水，然后满意地抬起头，飞到另一个地方玩耍。

这时，我的同学“程师傅”跑了过来。他看着面前的丹顶鹤，高兴地跳到栅栏上，抓着栅栏，高兴地跳着喊:“哇！多美啊！多美啊！”在学习丹顶鹤的动作时，它们踮起脚尖，像鸭子一样“鸣喇叭”。嘎！”温柔地叫道，用两只手学着丹顶鹤的嘴，假装喝了一口清水，然后说，“啊！这水很难喝！我怎么会有这样悲惨的生活？守护者。换水！“这时，我们班所有的学生都找到了他们的动物，拍了照片，聚集在动物园门口。

下课了，我们带着满满的心离开了动物园，一次又一次地挥手.这门课真的很有趣！我想再上一堂这样的课。